Erwan - Maths tutor - Saint-Hippolyte
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Erwan

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Erwan - Maths tutor - Saint-Hippolyte
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Stress & substantiation engineer with a bac+5 certificate after 3 years of CPGE (PCSI/PSI: physics-chemistry; mathematics; engineering sciences) gives support courses. Courses in Sup and spé (+kholle

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About Erwan

I am currently returning to engineering school in La Rochelle, holding a bac+3 via my 3 years of scientific prep. I was notably accepted into the preparatory class at EPA749 in Grenoble based on my application to prepare for the Air Force Academy. I demonstrate a certain ease in scientific pedagogy which allows me to easily identify the student's difficulties and how they will be able to understand the problems they have to face.
Number 1 teacher on KELPROF in scientific subjects in Tours (37), I am now available in the areas of La Rochelle, Rochefort and surrounding areas (17).

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About the lesson

  • HSSC
  • SSC
  • levels :

    HSSC

    SSC

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

I usually test the student during the first lessons by asking them in particular in which chapters they have the most difficulty. This allows me to adapt from one lesson to the next. I sometimes leave some small homework to do from one session to the next in order to check if the concept has been assimilated (and to give a little refresher at the same time). Generally in middle school the support course never lasts more than an hour, after that the student is often less attentive and its "profitability" is less interesting. For other levels, in high school, I recommend support courses of 1h30, they can go up to 2 hours in preparatory class.

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Rates

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  • 5h: PKR 62,712
  • 10h: PKR 125,423

online

  • PKR 10,934/h

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  • + PKR 5

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Mon intérêt pour les cours particuliers remonte au lycée : j’y prenais déjà beaucoup de plaisir à aider mes amis à comprendre leurs exercices de mathématiques. Partager mes connaissances s’est rapidement imposé comme une évidence, et j’ai découvert que j’aimais autant expliquer que résoudre les problèmes moi-même.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J’enseigne les mathématiques sur Superprof. J’ai une préférence marquée pour l’arithmétique, que je trouve particulièrement élégante et logique. Pour résumer : je suis plus “calcul” que “dessin”, et j’en ai d’ailleurs fait mon métier !
    La géométrie me plaît aussi, mais elle reste un domaine que j’aborde davantage par nécessité que par passion.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je suis fasciné par des figures comme Gauss, notamment son élégante méthode pour sommer les 100 premiers entiers naturels. Et comment ne pas mentionner Riemann ? Lui qui considérait “triviale” une démonstration… devenue l’un des problèmes du millénaire encore non résolu aujourd’hui. Ce mélange de génie, d’intuition et d’humilité scientifique m’inspire énormément.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Avant tout, être pédagogue. La maîtrise des mathématiques est importante, mais elle ne suffit pas : il faut être capable de transmettre clairement, de s’adapter à chaque élève et de rendre les concepts accessibles, même lorsqu’ils semblent difficiles au premier abord.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    En classe de 5ᵉ, j’avais… 10 de moyenne en mathématiques. En terminale, j’avais 19. Ce grand écart est bien réel : je sais ce que c’est que de ne pas comprendre, mais je sais aussi comment progresser vite et bien. C’est ce parcours qui fait aujourd’hui ma force en tant que professeur.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Oui, comme évoqué juste avant. J’ai connu des blocages, du découragement… et j’ai appris à les surmonter. Cela me permet aujourd’hui d’être proche de mes élèves et de comprendre leurs difficultés.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof)

    Ma grande passion est de comprendre le monde qui nous entoure et les lois qui le régissent. Cette quête de savoir, qui m’accompagne depuis l’enfance, me pousse à explorer, expérimenter et partager. C’est un plaisir profond que je transmet naturellement à mes élèves.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je m’engage à 200 % pour mes élèves : leur réussite est aussi la mienne. Je prends le temps d’expliquer, de m’adapter, de préparer des cours sur mesure et de suivre leurs progrès. Voir un élève gagner en confiance et en autonomie est pour moi la meilleure des récompenses.
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